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대학시간강사 하는 일과 연봉 전망

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대학시간강사_하는 일, 월급_하는_일_연봉_월급_실수령액

모두 잡스입니다. 오늘은 대학시간강사 직업의 하는 일 | 업무 | 자격요건 | 연봉 | 월급 | 실수령액 | 필요 전공 학력 등 전반적으로 알아보도록 하겠습니다.

대학시간강사 직업소개

대학 교수 및 강사으로 대학에서 일정기간 동안, 전공 학문의 이론과 지식을 강의합니다.

수행직무

  • 대학의 교육시스템, 담당 전공과목의 특징 등을 살펴 강의계획을 세운다.
  • 강의 시 필요한 관련 교육도구를 준비합니다.
  • 강의할 전반에 관한 기초이론과 각 전공영역에서 요청되는 전문이론을 교수합니다.
  • 강의를 하고, 학생들의 질문사항에 답변합니다.
  • 과제를 내주고 결과를 검토하여 학생들을 평가합니다.

필수조건

대학시간강사가 되려면 특정 과목에 대한 석사/박사 이상의 학력이 요구되며 시간 강의를 할애할 수 있는 학과 교수의 추천 이나 공개 채용과정에 지원하여 선발되어 시간강사를 하는 방법이 있습니다.

학력 분포

  • 박사 : 77%
  • 대학원졸 : 23%
  • 대졸 : 0%
  • 전문대졸 : 0%
  • 고졸 : 0%
  • 중졸이하 : 0%

전공 분포

  • 인문계열 : 3%
  • 사회계열 : 0%
  • 교육계열 : 90%
  • 공학계열 : 0%
  • 자연계열 : 3%
  • 의학계열 : 0%
  • 예체능계 : 3%

관련정보처

홈페이지관련 정보처
www.mest.go.kr교육부
www.kcue.or.kr한국대학교육협의회

대학시간강사 연봉 월급

조사년도:2021년
  • 하위(25%) 2,000만원(연봉) - 월급 : 166만원
  • 평균(50%) 2,590만원(연봉) - 월급 : 215만원
  • 상위(25%) 3,108만원(연봉) - 월급 : 259만원

연봉 및 월급은 평균자료이며, 기업의 규모에 따라 다소 차이가 클 수 있습니다.

직업만족도

66.4% 이상 만족하는 편입니다.

일자리전망

대학 시간강사의 향후 5년 간 고용은 다소 감소할 전망이다. 경제 성장 저하에 따른 등록금 동결과 시간강사 신분 보장을 위한 강사법이 통과되어 시행(‘16.1.1.)될 예정이었으나, 현장의 유보의견에 따라 부칙 개정을 통해 시행유예(‘18.1)로 학생충원률이 낮아 재정 상황이 열악한 지방대학을 중심으로 대학시간강사의 수를 대폭 줄이고 있습니다. 대학시간강사의 처우개선을 위한 강사법의 도입을 앞두고 4대보험 보장과 재임용 기회제공 등 채용요건이 까다로워질 수 있어 미리 강사 조직을 축소하겠다는 입장때문으로 볼 수 있습니다. 대학 시간강사 중 몇 명은 겸임교수로 바뀌고 강의를 더 맡게 될 수 있지만 비정규직인 대학 시간강사 중에서 강의를 못맡을 사람이 더 많아질 것이므로 대학 시간강사는 당분간 감소할 것으로 예상됩니다. 2016년 9월 교육부 ‘대학 강사제도 정책자문위원회는 대학 강사제도 종합대책(안) 을 발표하였다. 1년 이상 임용을 원칙으로 하고, 임용기간 만료 시 당연퇴직하는 데 다만, 방송통신대학의 출석 강사(학기당 6~8시간), 팀티칭 계절학기 수업 담당 강사, 기존 강의자의 퇴직 휴직 징계 파견 등 불가피하다고 인정되는 예외 사유는 1년 미만 기간의 임용을 법률에서 허용할 예정이다.
조사년도일자리전망률일자리전망
2021년0%증가
2021년0%다소 증가
2021년30%유지
2021년57%다소 감소
2021년13%감소

직업 관련 업무 분석

직업에 따른 업무 대내외적 역량을 수치화하여 분석한 자료입니다.

업무수행능력 중요도 (직업 내)

중요도업무수행능력설명
4.7가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
4.5학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
4.4말하기자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다

업무수행능력 중요도(직업 간)

중요도업무수행능력설명
100가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
100학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
99시간 관리자신의 시간과 다른 사람의 시간을 관리한다

업무수행능력 수준 (직업내)

중요도업무수행능력설명
5.5학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
5.4가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
5.3읽고 이해하기업무와 관련된 문서를 읽고 이해한다

지식중요도 (직업내)

중요도지식중요도설명
3.8교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
3.0상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
2.9국어맞춤법, 작문법, 문법에 관한 지식

지식중요도 (직업 간)

중요도지식중요도설명
98교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
95사회와 인류집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식
85상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식

지식수준 (직업 내)

중요도지식수준설명
4.9교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
3.8상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
3.5국어맞춤법, 작문법, 문법에 관한 지식

지식수준 (직업 간)

중요도지식수준설명
98교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
96사회와 인류집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식
90상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식

업무환경 (직업내)

중요도업무환경설명
4.8실내 근무실내에서 근무하는 빈도
4.3사람들과 직접 접촉다른 사람과 전화, 대면, 전자메일 등으로 접촉하는 빈도
4.0이메일 이용하기업무 수행하면서 이메일 사용하는 정도

성격 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.1성취/노력도전적인 목표를 설정한 후에 이를 달성하기 위해 노력한다
3.9타인에 대한 배려다른 사람들의 욕구나 느낌에 민감하며 타인을 이해하고 도와주려 한다
3.9스트레스 감내성비판을 받아들이고, 고도의 스트레스 상황에서도 효과적으로 대처한다

성격 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
91독립성자신의 방식대로 일을 하는 방법을 개발하며 관리 감독이 없이도 스스로 일하는 방향을 설정하고 타인에게 의지하지 않는다
77성취/노력도전적인 목표를 설정한 후에 이를 달성하기 위해 노력한다
77타인에 대한 배려다른 사람들의 욕구나 느낌에 민감하며 타인을 이해하고 도와주려 한다

흥미 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.0탐구형(Investigative)물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
3.7사회형(Social)다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
3.3진취형(Enterprising)조직적인 목표나 경제적인 이익을 얻기 위한 다른 사람과의 상호작용 활동을 선호하고, 관찰적이고, 상징적이며, 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 리더십, 대인관계 능력 및 설득적인 능력을 획득하게 하는 반면에 과학적인 능력에서 결함을 보여줍니다.

흥미 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
97탐구형(Investigative)물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
85사회형(Social)다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
78진취형(Enterprising)조직적인 목표나 경제적인 이익을 얻기 위한 다른 사람과의 상호작용 활동을 선호하고, 관찰적이고, 상징적이며, 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 리더십, 대인관계 능력 및 설득적인 능력을 획득하게 하는 반면에 과학적인 능력에서 결함을 보여줍니다.

가치관 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.2성취자신이 스스로 목표를 세우고 달성할 수 있습니다.
3.9자율자율적으로 업무를 해나갈 수 있습니다.
3.9타인에 대한 영향타인에 대해 영향력을 발휘할 수 있습니다.

가치관 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
94자율자율적으로 업무를 해나갈 수 있습니다.
93성취자신이 스스로 목표를 세우고 달성할 수 있습니다.
87지적 추구새로운 지식을 얻을 수 있습니다.

업무중요도 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.0사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
3.8사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도
3.7정보, 자료 분석정보 또는 자료를 분석하여 근본 원리, 이유, 사실을 알아내기 활동 중요도

업무중요도 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
100사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
98사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도
84정보, 자료 분석정보 또는 자료를 분석하여 근본 원리, 이유, 사실을 알아내기 활동 중요도

업무활동 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
5.3사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
4.9사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 수준
4.8정보, 자료 분석정보 또는 자료를 분석하여 근본 원리, 이유, 사실을 알아내기 활동 수준

업무활동 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
100사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
99사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 수준
87정보, 자료 분석정보 또는 자료를 분석하여 근본 원리, 이유, 사실을 알아내기 활동 수준
대학시간강사 하는 일과 연봉 전망 | 모두잡스 : https://modoo.io/jobs/141
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