home
모두잡스
search

초등학교교사 하는 일과 연봉 전망

Last Updated :
초등학교교사_하는 일, 월급_하는_일_연봉_월급_실수령액

모두 잡스입니다. 오늘은 초등학교교사 직업의 하는 일 | 업무 | 자격요건 | 연봉 | 월급 | 실수령액 | 필요 전공 학력 등 전반적으로 알아보도록 하겠습니다.

초등학교교사 직업소개

학교 교사으로 초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다

수행직무

  • 도덕, 국어, 사회, 수학, 자연, 영어, 체육, 음악, 미술 및 실과 등의 초등교과목에 대한 학습지도안을 작성합니다.
  • 수업자료를 개발하고 준비합니다. 출석을 확인하고 교과서 및 시청각자료를 활용하여 수업을 진행합니다.
  • 교과목에 따라 다양한 실험·실습을 하거나 현장견학 및 야외수업을 합니다.
  • 과제를 내주고 결과를 검토 및 지도합니다.
  • 수행평가, 진단평가, 행동평가 등 다양한 방법으로 학생들을 평가하고 생활기록부를 작성합니다.
  • 학급의 훈육을 담당하며 교내외 생활을 지도합니다.
  • 교실청소 및 환경정리를 지도·감독합니다.
  • 보건 및 체육검사를 실시하여 건강기록부를 작성합니다.
  • 학생들의 학업 및 학교생활에 관한 문제, 가정생활, 교우관계 등에 대해 학부모와 상담합니다.
  • 전·입학 및 금전취급 사무를 처리합니다.
  • 학교 교육과정의 편성 및 운영에 참여하고 교직원회의에 참석하는 등 학교업무를 수행합니다.
  • 교내 클럽활동, 특별활동 및 각종 학교행사를 준비·지도합니다.
  • 학급경영록, 수행평가종합기록부 등 각종 장부 및 공문서 등을 기록·처리합니다.

필수조건

초등교사가 되려면 전국의 10개 교육대학교, 또는 한국교원대학교, 이화여자대학교 혹은 제주대학교의 초등교육과에 입학해야 합니다. 이들 대학교에서는 교육현장을 이해하기 위한 이론, 교육행정, 생활지도에 대한 내용과 각 교과목을 효과적으로 가르치기 위한 교수법, 교재연구 등에 대해 교육합니다. 특히 전 교과목을 가르쳐야 하는 초등학교교사의 특성상 음악, 미술, 체육을 비롯해 다양한 교과목에 대한 폭넓은 이론과 실기를 배우며, 초등학교로 교육실습을 나간다.

학력 분포

  • 박사 : 0%
  • 대학원졸 : 0%
  • 대졸 : 100%
  • 전문대졸 : 0%
  • 고졸 : 0%
  • 중졸이하 : 0%

전공 분포

  • 인문계열 : 13%
  • 사회계열 : 0%
  • 교육계열 : 77%
  • 공학계열 : 0%
  • 자연계열 : 3%
  • 의학계열 : 7%
  • 예체능계 : 0%

관련전공

전공코드전공명
4초등교육학과

관련정보처

홈페이지관련 정보처
www.mest.go.k교육부
www.kice.re.kr한국교육과정평가원
www.kfta.or.kr한국교원단체총연합회

초등학교교사 연봉 월급

조사년도:2021년
  • 하위(25%) 3,471만원(연봉) - 월급 : 289만원
  • 평균(50%) 4,072만원(연봉) - 월급 : 339만원
  • 상위(25%) 5,180만원(연봉) - 월급 : 431만원

연봉 및 월급은 평균자료이며, 기업의 규모에 따라 다소 차이가 클 수 있습니다.

직업만족도

81.6% 이상 만족하는 편입니다.

일자리전망

향후 5년간 초등학교교사의 고용은 다소 감소할 전망이다. 「중장기 인력수급 수정전망 2015~2025」(한국고용정보원, 2016)에 따르면, 초등학교교사는 2015년 약 153.9천 명에서 2025년 약 146.4천 명으로 향후 10년간 약 7.5천 명(연평균 -0.5%) 감소할 것으로 전망됩니다. 한편, 교육통계연보에 따르면 2015년 초등학교 교원 수는 182,658명으로 2010년 대비 약 3.3% 증가하였다. 공교육 내실화 방안의 일환으로 초등학교의 학급당 학생 수를 감축하려는 정부 정책 속에 초등학교의 수가 다소 증가하고 있습니다. 초등학교 수는 2015년 기준 5,978개교로 2010년의 5,854개교에 비해 약 2.1% 증가하였다. 교원 1인당 학생 수도 꾸준히 줄어들고 있어 2000년 28.7명, 2007년 22.9명, 2011년 17.3명, 2013년 15.3명, 2015년 14.9명으로 낮아졌다. 앞으로도 한동안 교원 1인당 학생 수를 낮추려는 정부 정책은 지속될 것이며 이는 초등학교교사의 수요를 촉진하는 긍정적인 요인으로 작용할 수 있습니다. 그러나 저출산 문제의 심화에 따라 초등학령인구가 감소하면서 초등학교교사의 채용규모는 현재보다 다소 감소할 것으로 예상됩니다. 저출산 현상은 1990년대 중반부터 시작되어 2000년대 들어 더욱 심화되고 있습니다. 2005년 초등학생 수가 약 400만 명이 넘었으나 2015년 현재 초등학생 수는 약 271만 명으로 급감하고 있습니다. 이러한 초등학생 수의 감소세는 향후에도 지속적으로 나타날 것으로 전망되며 이는 초등학교교사의 수요에 부정적인 영향을 미칠 것이다.
조사년도일자리전망률일자리전망
2021년0%증가
2021년0%다소 증가
2021년40%유지
2021년60%다소 감소
2021년0%감소

직업 관련 업무 분석

직업에 따른 업무 대내외적 역량을 수치화하여 분석한 자료입니다.

업무수행능력 중요도 (직업 내)

중요도업무수행능력설명
4.3가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
4.1학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
4.1말하기자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다

업무수행능력 중요도(직업 간)

중요도업무수행능력설명
99가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
98학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
93말하기자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다

업무수행능력 수준 (직업내)

중요도업무수행능력설명
5.4학습전략새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
5.2가르치기다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
5.0말하기자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다

지식중요도 (직업내)

중요도지식중요도설명
4.6교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
4.2상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
4.2심리사람들의 행동, 성격, 흥미, 동기 등에 관한 지식

지식중요도 (직업 간)

중요도지식중요도설명
100역사역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식
100교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
100생물동.식물 또는 생명현상에 관한 지식

지식수준 (직업 내)

중요도지식수준설명
5.6교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
5.3상담개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
4.8산수와 수학연산, 대수학, 통계, 기하학의 계산 및 응용에 관한 지식

지식수준 (직업 간)

중요도지식수준설명
100역사역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식
100생물동.식물 또는 생명현상에 관한 지식
100교육 및 훈련사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식

업무환경 (직업내)

중요도업무환경설명
4.9실내 근무실내에서 근무하는 빈도
4.5사람들과 직접 접촉다른 사람과 전화, 대면, 전자메일 등으로 접촉하는 빈도
4.3다른 사람과의 접촉업무 수행하면서 사람들과 접촉(전화, 대면, 메신저 등) 정도

성격 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.5정직성솔직하고 도덕적이다
4.5신뢰성믿을 수 있고, 자신이 맡은 책무를 완수한다
4.5인내장애가 있어도 포기하지 않고 계속 참고 견딘다

성격 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
98리더십타인을 리드하고 다른 사람들에게 의견을 제시하거나 방향을 설정해준다
98스트레스 감내성비판을 받아들이고, 고도의 스트레스 상황에서도 효과적으로 대처한다
97인내장애가 있어도 포기하지 않고 계속 참고 견딘다

흥미 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
3.9관습형(Conventional)자료에 대한 명확하고, 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호하고, 모호하고, 자유스러우며, 탐색적이고, 체계적이지 않은 활동들을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사무적이고 계산적인 능력을 획득하게 하는 반면에 예술적인 능력에서는 결함을보여줍니다.
3.9사회형(Social)다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
3.5탐구형(Investigative)물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.

흥미 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
98관습형(Conventional)자료에 대한 명확하고, 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호하고, 모호하고, 자유스러우며, 탐색적이고, 체계적이지 않은 활동들을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사무적이고 계산적인 능력을 획득하게 하는 반면에 예술적인 능력에서는 결함을보여줍니다.
92사회형(Social)다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
81탐구형(Investigative)물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.

가치관 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.3고용안정고용이 안정되어 있어서 정년까지 일할 수 있습니다.
4.3이타남을 위해 봉사할 수 있습니다.
4.2지적 추구새로운 지식을 얻을 수 있습니다.

가치관 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
99고용안정고용이 안정되어 있어서 정년까지 일할 수 있습니다.
98이타남을 위해 봉사할 수 있습니다.
97타인에 대한 영향타인에 대해 영향력을 발휘할 수 있습니다.

업무중요도 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
4.0사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
3.8사람들을 배려, 돌봄동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
3.5사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도

업무중요도 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
100사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
97사람들을 배려, 돌봄동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
96사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도

업무활동 - 직업 내 비교

중요도업무활동명설명
5.1사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
4.8사람들을 배려, 돌봄동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 수준
4.1새로운 지식의 습득, 활용최신 기술을 익히고 새로운 지식을 업무에 적용하기 활동 수준

업무활동 - 직업 간 비교

중요도업무활동명설명
99사람들을 훈련, 교육교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
96사람들을 배려, 돌봄동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 수준
90사람들의 능력 개발, 지도사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 수준
초등학교교사 하는 일과 연봉 전망 | 모두잡스 : https://modoo.io/jobs/144
2023-03-24 1 2023-03-26 1 2023-03-27 2 2023-03-28 1 2023-03-29 7 2023-03-30 7 2023-03-31 4 2023-04-01 1 2023-04-07 1 2023-04-08 1 2023-04-10 1 2023-04-14 2 2023-04-18 1 2023-04-19 1 2023-04-20 1 2023-04-21 1 2023-04-22 2 2023-04-26 1 2023-04-30 1 2023-05-01 1 2023-05-05 2 2023-05-07 1 2023-05-08 3 2023-05-09 3 2023-05-10 2 2023-05-11 12 2023-05-12 4 2023-05-13 4 2023-05-14 6 2023-05-15 2 2023-05-16 2 2023-05-17 8 2023-05-18 8 2023-05-19 5 2023-05-20 4 2023-05-21 4 2023-05-22 6 2023-05-23 10 2023-05-24 7 2023-05-25 5 2023-05-26 5 2023-05-27 4 2023-05-28 2 2023-05-29 5 2023-05-30 6 2023-05-31 8 2023-06-01 4 2023-06-02 4 2023-06-03 1 2023-06-04 2 2023-06-05 2 2023-06-06 5 2023-06-07 4 2023-06-08 9 2023-06-09 7 2023-06-10 4 2023-06-11 9 2023-06-12 9 2023-06-13 4 2023-06-14 7 2023-06-15 4 2023-06-16 6 2023-06-17 4 2023-06-18 8 2023-06-19 8 2023-06-20 8 2023-06-21 6 2023-06-22 7 2023-06-23 10 2023-06-24 5 2023-06-25 9 2023-06-26 5 2023-06-27 5 2023-06-28 9 2023-06-29 8 2023-06-30 7 2023-07-01 3 2023-07-02 6 2023-07-03 11 2023-07-04 10 2023-07-05 6 2023-07-06 8 2023-07-07 4 2023-07-08 5 2023-07-09 6 2023-07-10 4 2023-07-11 3 2023-07-12 11 2023-07-13 9 2023-07-14 5 2023-07-15 3 2023-07-16 10 2023-07-17 7 2023-07-18 6 2023-07-19 10 2023-07-20 15 2023-07-21 5 2023-07-22 10 2023-07-23 7 2023-07-24 7 2023-07-25 7 2023-07-26 3 2023-07-27 3 2023-07-28 1 2023-07-30 2 2023-07-31 6 2023-08-01 2 2023-08-03 6 2023-08-04 3 2023-08-05 4 2023-08-07 7 2023-08-08 3 2023-08-09 4 2023-08-10 1 2023-08-11 1 2023-08-12 4 2023-08-13 4 2023-08-14 2 2023-08-15 3 2023-08-16 5 2023-08-17 8 2023-08-18 4 2023-08-19 3 2023-08-20 3 2023-08-21 6 2023-08-22 6 2023-08-23 5 2023-08-24 2 2023-08-25 5 2023-08-26 8 2023-08-27 7 2023-08-28 11 2023-08-29 10 2023-08-30 11 2023-08-31 6 2023-09-01 5 2023-09-02 7 2023-09-03 7 2023-09-04 6 2023-09-05 8 2023-09-06 6 2023-09-07 4 2023-09-08 3 2023-09-09 1 2023-09-10 2 2023-09-11 4 2023-09-12 13 2023-09-13 9 2023-09-14 9 2023-09-15 7 2023-09-16 2 2023-09-17 7 2023-09-18 9 2023-09-19 7 2023-09-20 10 2023-09-21 9 2023-09-22 5 2023-09-23 7 2023-09-24 7 2023-09-25 9 2023-09-26 8 2023-09-27 4 2023-09-28 4 2023-09-29 2 2023-09-30 2 2023-10-02 4 2023-10-03 5 2023-10-04 5 2023-10-05 7 2023-10-06 8 2023-10-07 2 2023-10-08 3 2023-10-09 1 2023-10-10 5 2023-10-11 7 2023-10-12 4 2023-10-13 3 2023-10-14 3 2023-10-15 10 2023-10-16 3 2023-10-17 3 2023-10-18 2 2023-10-19 2 2023-10-20 2 2023-10-21 2 2023-10-22 1 2023-10-23 6 2023-10-24 11 2023-10-25 5 2023-10-26 5 2023-10-27 5 2023-10-28 1 2023-10-29 1 2023-10-30 2 2023-10-31 5 2023-11-01 4 2023-11-02 3 2023-11-03 5 2023-11-04 3 2023-11-05 1 2023-11-06 6 2023-11-07 1 2023-11-08 4 2023-11-09 2 2023-11-10 3 2023-11-12 1 2023-11-13 3 2023-11-14 2 2023-11-15 8 2023-11-16 2 2023-11-17 4 2023-11-18 3 2023-11-19 1 2023-11-20 2 2023-11-21 3 2023-11-22 3 2023-11-23 3 2023-11-25 3 2023-11-26 3 2023-11-27 1 2023-11-28 1 2023-11-29 3 2023-12-01 1 2023-12-02 4 2023-12-03 3 2023-12-05 2 2023-12-07 2 2023-12-08 5 2023-12-09 2 2023-12-10 3 2023-12-11 3 2023-12-12 3 2023-12-14 4 2023-12-15 1 2023-12-16 1 2023-12-18 1 2023-12-19 4 2023-12-20 1 2023-12-21 1 2023-12-23 2 2023-12-25 1 2023-12-26 2 2023-12-27 1 2023-12-31 1 2024-01-01 2 2024-01-07 3 2024-01-08 4 2024-01-13 1 2024-01-16 1 2024-01-19 3 2024-01-20 1 2024-01-21 2 2024-01-22 1 2024-01-23 2 2024-01-24 1 2024-01-25 1 2024-01-26 2 2024-01-29 2 2024-01-30 3 2024-01-31 1 2024-02-01 2 2024-02-02 1 2024-02-03 1 2024-02-04 2 2024-02-08 1 2024-02-10 1 2024-02-12 3 2024-02-13 3 2024-02-14 1 2024-02-16 1 2024-02-17 1 2024-02-18 1 2024-02-19 2 2024-02-20 2 2024-02-21 4 2024-02-22 1 2024-02-23 2 2024-02-24 2 2024-02-25 1 2024-02-26 2 2024-02-27 1 2024-02-29 2 2024-03-03 2 2024-03-06 2 2024-03-07 1 2024-03-10 1 2024-03-13 2 2024-03-14 2 2024-03-15 1 2024-03-17 4 2024-03-19 1 2024-03-21 1 2024-03-22 2 2024-03-24 2 2024-03-26 2 2024-03-27 2 2024-03-28 2 2024-03-29 4 2024-03-30 3 2024-03-31 2 2024-04-01 2 2024-04-02 1 2024-04-03 4 2024-04-04 3 2024-04-05 4 2024-04-06 1 2024-04-07 2 2024-04-08 1 2024-04-09 1 2024-04-11 1 2024-04-12 1 2024-04-14 1 2024-04-15 3 2024-04-16 1 2024-04-19 3 2024-04-20 3 2024-04-23 3 2024-04-24 3 2024-04-25 1 2024-04-26 1 2024-04-27 1 2024-04-28 2 2024-04-29 1 2024-04-30 2 2024-05-02 1 2024-05-05 1 2024-05-06 1 2024-05-07 9 2024-05-08 5 2024-05-09 6 2024-05-10 10 2024-05-11 3 2024-05-12 4 2024-05-13 8 2024-05-14 6 2024-05-15 2 2024-05-16 8 2024-05-17 4 2024-05-18 3 2024-05-19 9 2024-05-20 3 2024-05-21 10 2024-05-22 2 2024-05-23 5 2024-05-24 4 2024-05-25 4 2024-05-26 5 2024-05-27 7 2024-05-28 6 2024-05-29 7 2024-05-30 9 2024-05-31 8 2024-06-01 1 2024-06-02 6 2024-06-03 5 2024-06-04 6 2024-06-05 1 2024-06-06 4 2024-06-07 2 2024-06-08 2 2024-06-09 4 2024-06-10 4 2024-06-11 5 2024-06-12 3 2024-06-13 2 2024-06-14 1 2024-06-15 2 2024-06-16 2 2024-06-17 4 2024-06-18 2 2024-06-19 6 2024-06-20 3 2024-06-21 2 2024-06-22 7 2024-06-23 2 2024-06-24 2
모두 검색 - 오픈 컨텐츠는 공공데이터포탈, 공공기관, 언론사 등의 "제공처" 또는 "작성시기"에 따라 지연되거나 잘못 표기 될 수 있습니다. 그에 따른 정보의 신뢰성 및 정확성을 담보하지 않습니다.
모두 검색의 사전 서면 동의 없이 사이트의 일체의 정보, 콘텐츠 및 UI 등을 상업적 목적으로 전재, 전송, 스크래핑, 파싱 등 무단 사용할 수 없습니다.
모두 페이지의 모든 컨텐츠는 모두 검색 또는 페이지 소유주, 링크 소유자에게 있으며 무단복제 사용할 경우에는 저작권법에 의해 제재를 받을 수 있습니다.
회사명 : (주)프로스 / 사업자번호 : 248-87-02348 / 주소 : 경기 김포시 태장로 789 금광하이테크시티 758호 / 문의 : [email protected]
모두 검색 © modoo.io All rights reserved. since 2013