모두 잡스입니다. 오늘은 초등학교교사 직업의 하는 일 | 업무 | 자격요건 | 연봉 | 월급 | 실수령액 | 필요 전공 학력 등 전반적으로 알아보도록 하겠습니다.
초등학교교사 직업소개
학교 교사으로 초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다
수행직무
도덕, 국어, 사회, 수학, 자연, 영어, 체육, 음악, 미술 및 실과 등의 초등교과목에 대한 학습지도안을 작성합니다.
수업자료를 개발하고 준비합니다. 출석을 확인하고 교과서 및 시청각자료를 활용하여 수업을 진행합니다.
교과목에 따라 다양한 실험·실습을 하거나 현장견학 및 야외수업을 합니다.
과제를 내주고 결과를 검토 및 지도합니다.
수행평가, 진단평가, 행동평가 등 다양한 방법으로 학생들을 평가하고 생활기록부를 작성합니다.
학급의 훈육을 담당하며 교내외 생활을 지도합니다.
교실청소 및 환경정리를 지도·감독합니다.
보건 및 체육검사를 실시하여 건강기록부를 작성합니다.
학생들의 학업 및 학교생활에 관한 문제, 가정생활, 교우관계 등에 대해 학부모와 상담합니다.
전·입학 및 금전취급 사무를 처리합니다.
학교 교육과정의 편성 및 운영에 참여하고 교직원회의에 참석하는 등 학교업무를 수행합니다.
교내 클럽활동, 특별활동 및 각종 학교행사를 준비·지도합니다.
학급경영록, 수행평가종합기록부 등 각종 장부 및 공문서 등을 기록·처리합니다.
필수조건
초등교사가 되려면 전국의 10개 교육대학교, 또는 한국교원대학교, 이화여자대학교 혹은 제주대학교의 초등교육과에 입학해야 합니다. 이들 대학교에서는 교육현장을 이해하기 위한 이론, 교육행정, 생활지도에 대한 내용과 각 교과목을 효과적으로 가르치기 위한 교수법, 교재연구 등에 대해 교육합니다. 특히 전 교과목을 가르쳐야 하는 초등학교교사의 특성상 음악, 미술, 체육을 비롯해 다양한 교과목에 대한 폭넓은 이론과 실기를 배우며, 초등학교로 교육실습을 나간다.
향후 5년간 초등학교교사의 고용은 다소 감소할 전망이다. 「중장기 인력수급 수정전망 2015~2025」(한국고용정보원, 2016)에 따르면, 초등학교교사는 2015년 약 153.9천 명에서 2025년 약 146.4천 명으로 향후 10년간 약 7.5천 명(연평균 -0.5%) 감소할 것으로 전망됩니다. 한편, 교육통계연보에 따르면 2015년 초등학교 교원 수는 182,658명으로 2010년 대비 약 3.3% 증가하였다.
공교육 내실화 방안의 일환으로 초등학교의 학급당 학생 수를 감축하려는 정부 정책 속에 초등학교의 수가 다소 증가하고 있습니다. 초등학교 수는 2015년 기준 5,978개교로 2010년의 5,854개교에 비해 약 2.1% 증가하였다. 교원 1인당 학생 수도
꾸준히 줄어들고 있어 2000년 28.7명, 2007년 22.9명, 2011년 17.3명, 2013년 15.3명, 2015년 14.9명으로 낮아졌다.
앞으로도 한동안 교원 1인당 학생 수를 낮추려는 정부 정책은 지속될 것이며 이는 초등학교교사의 수요를 촉진하는 긍정적인 요인으로 작용할 수 있습니다. 그러나 저출산 문제의 심화에 따라 초등학령인구가 감소하면서 초등학교교사의 채용규모는 현재보다 다소 감소할 것으로 예상됩니다. 저출산 현상은 1990년대 중반부터 시작되어 2000년대 들어 더욱 심화되고 있습니다. 2005년 초등학생 수가 약
400만 명이 넘었으나 2015년 현재 초등학생 수는 약 271만 명으로 급감하고 있습니다. 이러한 초등학생 수의 감소세는 향후에도 지속적으로 나타날 것으로 전망되며 이는 초등학교교사의 수요에 부정적인 영향을 미칠 것이다.
조사년도
일자리전망률
일자리전망
2021년
0%
증가
2021년
0%
다소 증가
2021년
40%
유지
2021년
60%
다소 감소
2021년
0%
감소
직업 관련 업무 분석
직업에 따른 업무 대내외적 역량을 수치화하여 분석한 자료입니다.
업무수행능력 중요도 (직업 내)
중요도
업무수행능력
설명
4.3
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
4.1
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
4.1
말하기
자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다
업무수행능력 중요도(직업 간)
중요도
업무수행능력
설명
99
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
98
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
93
말하기
자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다
업무수행능력 수준 (직업내)
중요도
업무수행능력
설명
5.4
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
5.2
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
5.0
말하기
자기가 알고 있는 것을 다른 사람에게 조리있게 말한다
지식중요도 (직업내)
중요도
지식중요도
설명
4.6
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
4.2
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
4.2
심리
사람들의 행동, 성격, 흥미, 동기 등에 관한 지식
지식중요도 (직업 간)
중요도
지식중요도
설명
100
역사
역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식
100
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
100
생물
동.식물 또는 생명현상에 관한 지식
지식수준 (직업 내)
중요도
지식수준
설명
5.6
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
5.3
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
4.8
산수와 수학
연산, 대수학, 통계, 기하학의 계산 및 응용에 관한 지식
지식수준 (직업 간)
중요도
지식수준
설명
100
역사
역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식
100
생물
동.식물 또는 생명현상에 관한 지식
100
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
업무환경 (직업내)
중요도
업무환경
설명
4.9
실내 근무
실내에서 근무하는 빈도
4.5
사람들과 직접 접촉
다른 사람과 전화, 대면, 전자메일 등으로 접촉하는 빈도
4.3
다른 사람과의 접촉
업무 수행하면서 사람들과 접촉(전화, 대면, 메신저 등) 정도
성격 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
4.5
정직성
솔직하고 도덕적이다
4.5
신뢰성
믿을 수 있고, 자신이 맡은 책무를 완수한다
4.5
인내
장애가 있어도 포기하지 않고 계속 참고 견딘다
성격 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
98
리더십
타인을 리드하고 다른 사람들에게 의견을 제시하거나 방향을 설정해준다
98
스트레스 감내성
비판을 받아들이고, 고도의 스트레스 상황에서도 효과적으로 대처한다
97
인내
장애가 있어도 포기하지 않고 계속 참고 견딘다
흥미 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
3.9
관습형(Conventional)
자료에 대한 명확하고, 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호하고, 모호하고, 자유스러우며, 탐색적이고, 체계적이지 않은 활동들을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사무적이고 계산적인 능력을 획득하게 하는 반면에 예술적인 능력에서는 결함을보여줍니다.
3.9
사회형(Social)
다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
3.5
탐구형(Investigative)
물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
흥미 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
98
관습형(Conventional)
자료에 대한 명확하고, 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호하고, 모호하고, 자유스러우며, 탐색적이고, 체계적이지 않은 활동들을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사무적이고 계산적인 능력을 획득하게 하는 반면에 예술적인 능력에서는 결함을보여줍니다.
92
사회형(Social)
다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
81
탐구형(Investigative)
물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
가치관 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
4.3
고용안정
고용이 안정되어 있어서 정년까지 일할 수 있습니다.
4.3
이타
남을 위해 봉사할 수 있습니다.
4.2
지적 추구
새로운 지식을 얻을 수 있습니다.
가치관 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
99
고용안정
고용이 안정되어 있어서 정년까지 일할 수 있습니다.
98
이타
남을 위해 봉사할 수 있습니다.
97
타인에 대한 영향
타인에 대해 영향력을 발휘할 수 있습니다.
업무중요도 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
4.0
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
3.8
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
3.5
사람들의 능력 개발, 지도
사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도
업무중요도 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
100
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
97
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
96
사람들의 능력 개발, 지도
사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 중요도
업무활동 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
5.1
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
4.8
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 수준
4.1
새로운 지식의 습득, 활용
최신 기술을 익히고 새로운 지식을 업무에 적용하기 활동 수준
업무활동 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
99
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
96
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 수준
90
사람들의 능력 개발, 지도
사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 수준
초등학교교사 하는 일과 연봉 전망 | 모두잡스 : https://modoo.io/jobs/144
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