모두 잡스입니다. 오늘은 청소년지도사 직업의 하는 일 | 업무 | 자격요건 | 연봉 | 월급 | 실수령액 | 필요 전공 학력 등 전반적으로 알아보도록 하겠습니다.
청소년지도사 직업소개
사회복지사 및 상담사으로 청소년수련시설, 청소년이용시설, 청소년상담시설, 청소년보호시설 등 청소년 관련 단체에서 청소년의 잠재능력과 학업성취향상, 일반 및 요보호청소년의 사회적응능력 강화를 위한 각종 수련활동, 문화 및 교류활동프로그램을 기획하고, 운영, 지도 및 교육을 합니다.
수행직무
국가 청소년육성에 적합한 정책의제를 개발하고 현장에 적용합니다.
청소년의 사회적응능력개발과 건전여가활용에 필요한 각종 수련활동 프로그램을 기획하고 운영합니다.
청소년들의 특기적성교육 및 재량활동에 필요한 프로그램을 제공하고 지도업무를 지원합니다.
청소년의 생활적응과 사회적 고민해소를 위해 상담하고 보호활동을 수행합니다.
청소년의 봉사활동, 문화활동, 수련활동의 인증을 위한 프로그램을 개발하고 지도합니다.
위험 및 소외청소년의 방과 후 활동, 체험학습활동, 신체단련활동 등을 지도합니다.
쉼터, 요보호시설 등의 생활적응에 필요한 각종 지원을 수행합니다.
사회부적응청소년을 위한 전문적 프로그램의 개발하고 활동을 지원합니다.
청소년수련활동의 안전성을 확보하기 위한 시설안전대책수립, 관리방안, 평가대책을 수립합니다.
청소년활동시설의 운영에 필요한 제반 행정업무를 수행하고 지원합니다.
필수조건
청소년지도사가 되기 위해서는 전문대졸 이상의 학력을 갖추는 것이 필요하다. 대학의 관련 학과에서는 청소년상담, 청소년심리, 청소년정책론, 청소년문제, 청소년인권과 복지 등의 과목을 배우게 됩니다. 2급은 청소년관련 분야 학사 학위 취득자 및 전문대학 졸업자로 실무경력이 3년 이상인 자, 그리고 3급은 청소년관련 분야의 전문대학 학위 취득자 및 고등학교 졸업자로 실무경력이 3년 이상인 자 등이 시험에 응시할 수 있습니다.
향후 5년간 청소년지도사의 고용은 다소 증가할 것이다.
「2015-2025 중장기 인력수급 수정전망」 (한국고용정보원, 2016)에 따르면, 상담전문가 및 청소년지도사는 2015년 약 32.8천 명에서 2025년 약 40.8천 명으로 향후 10년간 8.0천 명(연평균 2.2%)정도 증가할 것으로 전망됩니다.
여성가족부의 청소년백서에 의하면 청소년 상담에 대한 수요가 지속적으로 증가함을 확인할 수 있습니다. 청소년의 상담을 지원하는 시설 수는 2010년 83개소에서 2015년 119개소로 5년간 43.4% 증가하였고, 청소년 상담시설의 상담 건수 역시 2010년 4,017천 건에서 2015년 4,753천 건으로 5년간 18.3% 증가하였다.
청소년지도사 자격증 취득자도 증가하고 있습니다. 취득자 수는 2010년에 3,295명에서 2015년 4,125명으로 5년간 25.2% 증가하였다. 국가 차원에서도 청소년 관련 상담소, 지원센터, 보호시설 등을 확충하고 이들 시설에 전문인력을 의무 배치하도록 하고 있고 획일화된 공교육에서 얻을 수 엇는 청소년활동을 지도하는 청소년지도사에 대한 수요는 다소 증가할 전망이다. 청소년 시설, 정신보건상담센터 등 공공부문 상담시설 외 사적 시장도 성장하고 있습니다. 우리나라에 비해 상담산업이 발전된 미국 등 선진국에서는 다양한 분야의 전문화가 진행되고 있어 산업특성, 수요계층에 따른 상담사들이 세분되며 일자리가 증가할 것으로 보입니다.
조사년도
일자리전망률
일자리전망
2021년
0%
증가
2021년
40%
다소 증가
2021년
60%
유지
2021년
0%
다소 감소
2021년
0%
감소
직업 관련 업무 분석
직업에 따른 업무 대내외적 역량을 수치화하여 분석한 자료입니다.
업무수행능력 중요도 (직업 내)
중요도
업무수행능력
설명
3.9
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
3.8
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
3.4
듣고 이해하기
다른 사람들이 말하는 것을 집중해서 듣고 상대방이 말하려는 요점을 이해하거나 적절한 질문을 한다
업무수행능력 중요도(직업 간)
중요도
업무수행능력
설명
97
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
95
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
78
글쓰기
글을 통해서 다른 사람과 효과적으로 의사소통한다
업무수행능력 수준 (직업내)
중요도
업무수행능력
설명
5.2
학습전략
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다
4.6
사람 파악
타인의 반응을 파악하고 왜 그렇게 행동하는지 이해한다
4.3
가르치기
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다
지식중요도 (직업내)
중요도
지식중요도
설명
3.8
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
3.7
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
3.5
심리
사람들의 행동, 성격, 흥미, 동기 등에 관한 지식
지식중요도 (직업 간)
중요도
지식중요도
설명
98
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
98
사회와 인류
집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식
98
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
지식수준 (직업 내)
중요도
지식수준
설명
4.9
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
4.6
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
4.4
심리
사람들의 행동, 성격, 흥미, 동기 등에 관한 지식
지식수준 (직업 간)
중요도
지식수준
설명
98
사회와 인류
집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식
98
교육 및 훈련
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식
97
상담
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식
업무환경 (직업내)
중요도
업무환경
설명
4.6
사람들과 직접 접촉
다른 사람과 전화, 대면, 전자메일 등으로 접촉하는 빈도
4.6
실내 근무
실내에서 근무하는 빈도
4.5
전화 대화하기
업무 수행하면서 전화로 대화하는 정도
성격 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
4.5
책임과 진취성
책임을 기꺼이 받아들이고 도전하려 한다
4.2
신뢰성
믿을 수 있고, 자신이 맡은 책무를 완수한다
4.2
자기통제
매우 어려운 상황에서도 공격적 행동을 보이지 않고 분노를 통제하며 심리적 평정을 유지한다
성격 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
94
책임과 진취성
책임을 기꺼이 받아들이고 도전하려 한다
92
리더십
타인을 리드하고 다른 사람들에게 의견을 제시하거나 방향을 설정해준다
90
자기통제
매우 어려운 상황에서도 공격적 행동을 보이지 않고 분노를 통제하며 심리적 평정을 유지한다
흥미 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
3.9
사회형(Social)
다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
3.6
탐구형(Investigative)
물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
3.4
현실형(Realistic)
사물, 도구, 기계 및 동물들에 대한 명확하고 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호하고, 교육적이거나 치료적 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들을 획득하게 하는 반면에 사회적 능력 및 교육적 능력에서는 결함을 보여주게 됩니다.
흥미 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
91
사회형(Social)
다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호하고, 자료나 도구 혹은 기계를 포함하는 명확하고 체계적인 활동을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 경향성은 사회적 및 교육적 능력에서의 능력을 획득하게 하는 반면에 조작, 기계, 농경, 전기 및 기술적인 능력들에서는 결함을 보여준다
87
탐구형(Investigative)
물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호하고 설득적이고 사회적이며 반복적인 활동을 혐오하게 합니다. 이러한 행동경향성은 과학적이고 수학적인 능력을 갖게 하는 반면에 설득적 능력에서는 결함이 나타납니다.
77
예술형(Artistic)
예술적 형태를 창조해내는 신체적, 언어적 활동이나 자유스러우며 체계화되지 않은 활동들을 선호하고 분명하고 체계적이고 질서정연한 활동들을 싫어하는 경향이 있습니다. 이러한 행동경향성은 예술적인 능력을 획득하게 하는 반면에 사무적인 능력의 결함을 보여줍니다.
가치관 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
3.9
이타
남을 위해 봉사할 수 있습니다.
3.7
애국
국가를 위해 도움이 될 수 있습니다.
3.7
자율
자율적으로 업무를 해나갈 수 있습니다.
가치관 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
93
심신의 안녕
심신의 여유를 가질 수 있습니다.
88
이타
남을 위해 봉사할 수 있습니다.
86
신체활동
업무시 신체활동을 많이 하지 않아도 됩니다.
업무중요도 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
4.0
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
3.9
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
3.7
업무, 활동에 대한 일정관리
이벤트, 프로그램, 활동에 대한 일정을 관리하기 활동 중요도
업무중요도 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
100
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 중요도
99
사람들에게 조언, 상담
경영진이나 다른 사람들에게 기술, 시스템 또는 관련 절차를 전문적으로 조언하고 안내하기 활동 중요도
98
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 중요도
업무활동 - 직업 내 비교
중요도
업무활동명
설명
5.7
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
5.4
사람들을 배려, 돌봄
동료, 고객, 환자를 치료하고, 정서적으로 지지하고 돌보기 활동 수준
5.3
정보 수집
모든 관련 자료에서 정보를 수집, 관찰하기 수준
업무활동 - 직업 간 비교
중요도
업무활동명
설명
100
사람들을 훈련, 교육
교육 요구 사항을 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램을 만들며, 교육이나 강의를 제공하기 활동 수준
99
사람들의 능력 개발, 지도
사람들의 능력을 개발하고, 조언하거나, 지식과 기술을 개선하는데 도움을 주기 활동 수준
99
사람들에게 조언, 상담
경영진이나 다른 사람들에게 기술, 시스템 또는 관련 절차를 전문적으로 조언하고 안내하기 활동 수준
청소년지도사 하는 일과 연봉 전망 | 모두잡스 : https://modoo.io/jobs/157
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