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얼마 전 한 수험생이 공부할 때 설교를 틀어 두면 마음이 조금 가라앉는다고 말했습니다. 그러면서도 막상 책상에서 일어나면 무슨 말씀을 들었는지 기억나지 않는다고 하더군요. 정석용목사 설교를 찾는 분도 비슷한 고민이 있을 수 있습니다. 좋은 말을 오래 듣는 것과 그 말이 하루에 남는 것은 조금 다른 일이니까요.
정석용목사 설교를 찾을 때 먼저 확인할 것
갓피플에 소개된 정석용 목사는 강원도 정선의 새일감리교회 목사입니다. 인터뷰에는 교회를 세워 온 과정과 신앙에 관한 이야기가 담겨 있습니다. 이름만 검색하면 동명이인의 자료가 섞일 수 있으니, 영상을 고를 때는 제목과 함께 교회 이름, 출연자를 확인하는 편이 좋습니다.
처음부터 긴 영상 여러 편을 이어 들을 필요는 없습니다. 지금 마음에 걸리는 주제와 맞는 영상 한 편을 고르고, 그날 들을 수 있는 시간을 먼저 정하세요. 30분짜리 영상을 볼 시간이 없다면 앞부분만 급하게 듣기보다, 여유가 있는 날 한 편을 온전히 듣는 편이 기억에 오래 남습니다. 게시 시점도 함께 확인하면 오래된 이야기와 현재 상황을 혼동할 가능성이 줄어듭니다.
듣고 끝나지 않게 만드는 20분 기록법
제가 공부 계획을 짤 때 자주 권하는 원칙은 기록을 작게 만드는 것입니다. 설교도 마찬가지예요. 듣는 동안 문장을 전부 받아 적으면 금세 지칩니다. 20분을 듣는다면 끝나고 3분만 써서 세 가지를 남겨도 충분합니다.
- 오늘 기억에 남은 내용 한 가지
- 그 내용이 내 상황과 닿는 이유 한 문장
- 이번 주에 할 수 있는 작은 행동 한 가지
예를 들어 어려운 상황에서도 자신이 맡은 일을 이어 가는 이야기가 남았다면, 행동은 ‘매일 새벽에 일어나기’처럼 크게 잡을 필요가 없습니다. ‘공부 시작 전 5분 동안 휴대전화를 치우고 오늘 할 문제 10개를 표시하기’ 정도면 실제 생활에 들어옵니다. 적용할 일을 너무 크게 잡아 놓고 며칠 못 지키면, 설교를 들은 시간까지 실패처럼 느껴지기 쉽습니다.
기록을 다시 보는 시점도 정해 두면 좋습니다. 일요일에 들었다면 수요일쯤 메모를 한 번 읽어 보세요. 그때 행동을 지켰는지보다 아직 내게 필요한 내용인지 확인하는 데 초점을 두면 부담이 덜합니다.
시험 공부와 함께할 때는 시간을 분리하기
수험생에게는 듣는 시간만큼 듣는 방식도 중요합니다. 암기 문제를 풀면서 설교를 함께 틀어 놓으면 둘 다 집중하기 어렵습니다. 머리는 문제를 읽고 있는데 마음은 영상의 다음 문장을 따라가니까요. 반대로 이동 시간이나 산책 시간에 듣고, 책상에 앉아서는 기출문제에 집중하면 하루의 흐름이 또렷해집니다.
이를테면 평일 공부 시간이 2시간이라면 첫 50분은 문제 풀이, 다음 10분은 휴식, 다시 50분은 오답 확인에 씁니다. 설교는 공부를 마친 뒤 20분을 따로 잡거나 이동 시간에 듣는 식입니다. 숫자는 예시일 뿐이에요. 중요한 것은 설교를 듣느라 잠잘 시간이 줄거나, 공부할 때마다 영상을 고르느라 시작이 늦어지는 일을 막는 것입니다.
설교를 들은 날 유난히 의욕이 생겨 계획을 두 배로 늘리는 경우도 봤습니다. 그런데 다음 날 피곤해서 원래 계획마저 놓치곤 하죠. 마음에 힘이 생겼다면 그 힘을 당장 할 일 한 개에 쓰는 편이 낫습니다. 꾸준한 공부는 특별히 의욕적인 하루보다 평범한 날을 여러 번 보내면서 쌓입니다.
내 생활에 남는지 살피는 방법
정석용목사 설교를 계속 듣고 싶다면 2주 정도만 가볍게 기록해 보세요. 들은 영상 수를 세기보다 잠, 공부 시작 시간, 실천한 작은 행동을 함께 적는 겁니다. 예컨대 설교를 세 편 들었어도 공부 시작이 계속 늦어졌다면 듣는 시간을 옮길 필요가 있습니다. 한 편만 들었더라도 마음이 차분해져 예정한 문제를 풀었다면 그 방식이 지금 생활에는 잘 맞는 셈입니다.
또 설교 속 경험을 내 상황에 그대로 대입하려고 애쓰지 않아도 됩니다. 사람마다 처한 형편과 감당할 수 있는 몫이 다릅니다. 마음에 남은 말을 하루의 작은 선택으로 옮겨 보고, 부담이 커지면 속도를 낮춰도 괜찮습니다. 제 생각에는 오래 듣는 습관보다 듣고 난 뒤의 일상을 조금 더 성실하게 살아내는 습관이 더 오래 갑니다.
