
수업 시간에 학생이 ‘책을 읽는데 세 시간이 걸렸어요’라고 쓴 적이 있습니다. 문장을 읽는 데에는 아무 어려움이 없지만, 여기서는 ‘읽는 데’로 띄어 써야 합니다. 같은 학생이 ‘책을 읽는데 전화가 왔어요’라고 쓰면 이번에는 붙여 쓴 것이 맞고요. 소리는 같은데 문장 속에서 맡은 일이 다르기 때문입니다.
데 띄어쓰기 구분은 앞 글자만 보고 외우면 자꾸 헷갈립니다. ‘데’가 ‘일·곳·경우’를 가리키는 말인지, 앞말에 붙어 뒤 문장으로 이어 주는 말인지를 먼저 보면 훨씬 분명해집니다.
‘데’가 일이나 곳을 가리키면 왜 띄어 쓸까요?
‘책을 읽는 데 세 시간이 걸렸다’에서 ‘데’는 책을 읽는 일을 가리킵니다. ‘책을 읽는 일에 세 시간이 걸렸다’로 바꾸어도 뜻이 통하지요. ‘갈 데가 없다’의 ‘데’는 갈 곳입니다. ‘머리 아픈 데 먹는 약’에서는 머리가 아픈 경우를 뜻하고요.
이런 ‘데’를 의존 명사라고 합니다. 혼자 쓰이기 어려워 앞의 ‘읽는’, ‘갈’, ‘아픈’ 같은 말이 꾸며 주어야 하지만, 문장 안에서는 명사 구실을 합니다. 그래서 앞말과 한 단어로 붙이지 않습니다. 국립국어원이 설명하는 한글 맞춤법 제42항도 의존 명사는 띄어 쓴다고 규정합니다. ‘읽는 데’의 빈칸은 소리 사이의 쉼이 아니라 단어 사이의 경계인 셈입니다.
조사를 붙여 보는 것도 단서가 됩니다. ‘갈 데가 없다’, ‘쉴 데를 찾았다’, ‘공부하는 데에 시간이 든다’처럼 ‘데’ 뒤에 ‘가’, ‘를’, ‘에’가 붙을 수 있습니다. 다만 모든 문장에서 조사가 실제로 붙어 있어야 하는 것은 아닙니다. ‘조용한 데 앉자’처럼 조사 없이 쓰이기도 하니, 먼저 ‘장소’라는 뜻이 살아 있는지 읽어 보는 편이 안전합니다.
‘-는데’가 다음 말을 이어 주면 왜 붙일까요?
‘책을 읽는데 전화가 왔다’는 책 읽는 일을 가리켜 시간을 재는 문장이 아닙니다. 앞의 상황을 말한 뒤 ‘전화가 왔다’는 사건으로 이어 갑니다. 여기서 ‘-는데’는 동사 ‘읽다’에 붙는 어미입니다. 어미는 앞말에서 떼어 쓰지 않으므로 ‘읽는데’가 됩니다.
‘비가 오는데 우산이 없다’도 마찬가지입니다. 비가 오는 상황을 먼저 놓고 우산이 없다는 말을 잇습니다. ‘날씨가 추운데 창문을 열어도 될까?’처럼 뒤에서 묻거나 제안할 때도 앞 상황을 깔아 주지요. ‘그 옷 참 예쁜데?’에서는 말을 끝맺으면서 상대의 반응을 기다리는 느낌이 납니다. 이때도 ‘예쁜데’를 붙여 씁니다.
앞말에 따라 모습은 조금 달라집니다. ‘읽는데’, ‘먹는데’처럼 ‘-는데’가 나타나기도 하고, ‘예쁜데’, ‘좋은데’처럼 ‘-ㄴ데’나 ‘-은데’가 나타나기도 합니다. 글자 모양을 하나씩 외우기보다, 앞말에 붙어 상황을 이어 주거나 말을 끝맺는 역할을 하는지 살피면 됩니다.
같은 ‘읽는데’도 문장 전체를 봐야 하나요?
네. 두 문장을 나란히 읽으면 차이가 잘 드러납니다.
- ‘이 책을 읽는 데 세 시간이 걸렸다.’ → 책을 읽는 일에 시간이 걸렸다.
- ‘이 책을 읽는데 친구에게서 전화가 왔다.’ → 책을 읽고 있던 상황에서 전화가 왔다.
- ‘발표를 준비하는 데 자료가 필요하다.’ → 발표를 준비하는 일에 자료가 필요하다.
- ‘발표를 준비하는데 자료가 보이지 않는다.’ → 준비하는 상황을 말한 뒤 자료가 보이지 않는다고 잇는다.
특히 ‘하는 데 도움이 된다’, ‘쓰는 데 시간이 걸린다’, ‘배우는 데 필요하다’ 같은 표현에서 많이 붙여 씁니다. ‘도움이 되는 대상이 무엇인가’, ‘시간이 드는 일이 무엇인가’를 물으면 대개 답이 보입니다. ‘글을 쓰는 데 도움이 된다’는 글을 쓰는 일에 도움이 된다는 뜻입니다.
반대로 ‘글을 쓰는데 손이 자꾸 멈춘다’에서는 글을 쓰는 상황과 그다음 말을 연결합니다. ‘일’로 바꾸어 뜻을 시험해 볼 수는 있지만, 기계적으로 한 단어만 바꾸어 판정할 일은 아닙니다. 국립국어원도 ‘데’ 뒤에 조사를 붙일 수 있는지를 참고 기준으로 제시하면서, 최종적으로는 문장의 뜻을 살피라고 안내합니다.
‘데도’가 나오면 어디에 띄어 써야 할까요?
뒤에 ‘도’가 붙으면 더 비슷해 보입니다. ‘운동하는 데도 돈이 든다’는 운동하는 일에도 돈이 든다는 뜻입니다. ‘데’가 의존 명사이므로 앞말과 띄고, 조사 ‘도’는 ‘데’에 붙입니다.
‘운동하는데도 체중이 줄지 않는다’는 운동을 하는데도 예상과 달리 체중이 줄지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 ‘-는데’가 앞말에 붙고, 그 뒤에 ‘도’가 붙어 있습니다. 겉모양이 비슷해도 ‘운동하는 일에도’인지 ‘운동을 하는데도’인지에 따라 띄어쓰기가 달라집니다.
학생들에게는 빈칸 하나를 먼저 고르라고 하기보다 문장이 말하는 장면을 설명해 달라고 합니다. 그러면 ‘데’가 가리키는 일이나 장소가 보이기도 하고, 앞뒤 말을 잇는 흐름이 들리기도 합니다. 표기는 그 뜻을 확인한 다음에 따라옵니다.