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수업 시간에 ‘국밥’을 칠판에 쓰면 학생들이 곧잘 ‘국빱’이라고 읽습니다. 그런데 받아쓰기에서는 망설이죠. 들리는 대로 ‘국빱’이라 적어야 할 것 같기 때문입니다. 이때 발음과 표기가 서로 맡은 일이 다르다는 이야기부터 꺼냅니다. 입은 말을 이어 내기 편한 쪽으로 움직이고, 글자는 그 말이 무엇으로 이루어졌는지를 보여 줍니다.
된소리되기는 예사소리인 ㄱ·ㄷ·ㅂ·ㅅ·ㅈ이 일정한 환경에서 ㄲ·ㄸ·ㅃ·ㅆ·ㅉ으로 바뀌어 들리는 현상입니다. ‘국밥’의 ‘밥’이 [빱]으로 들리는 것이지, 밥이라는 말의 첫 글자가 바뀐 것은 아닙니다. 국어를 읽고 쓸 때 이 차이를 붙잡으면 외워야 할 낱말이 한결 줄어듭니다.
국밥은 왜 [국빱]으로 들릴까요?
‘국밥’을 천천히 읽어도 [국빱]에 가깝습니다. 앞 음절의 받침 [ㄱ]을 내고 곧바로 뒤의 ‘ㅂ’을 잇는 자리에서 소리가 단단해진 것입니다. 국립국어원의 표준 발음법 제23항은 받침이 [ㄱ], [ㄷ], [ㅂ]으로 발음될 때 뒤따르는 ㄱ·ㄷ·ㅂ·ㅅ·ㅈ을 된소리로 발음하도록 규정합니다. 받침 뒤에서 어떤 소리가 이어지는지를 적은 규정이라고 생각하면 이해하기 쉽습니다.
- 국밥 → [국빱]: [ㄱ] 뒤의 ㅂ이 [ㅃ]으로 납니다.
- 꽃다발 → [꼳따발]: ‘꽃’의 끝소리가 [ㄷ]으로 난 다음, ㄷ이 [ㄸ]으로 납니다.
- 옆집 → [엽찝]: ‘옆’의 끝소리가 [ㅂ]으로 난 다음, ㅈ이 [ㅉ]으로 납니다.
여기서 ‘꽃다발’이 재미있습니다. 글자에는 ‘ㅊ’ 받침이 보이는데 왜 이 규칙에 들어갈까요? 받침 ‘ㅊ’은 이 자리에서 [ㄷ]으로 발음됩니다. 눈에 보이는 받침 글자만 보지 말고, 그 자리에서 실제로 나는 소리를 먼저 들어야 합니다. 반대로 적을 때는 ‘꽃’이라는 말의 모양을 살립니다. 그래서 [꼳따발]로 읽어도 ‘꼳따발’이라고 쓰지 않습니다.
‘깎다’도 [깍따]로 읽습니다. ‘ㄲ’ 받침이 [ㄱ]으로 나고 뒤의 ㄷ은 [ㄸ]이 됩니다. 이런 사례를 몇 개 나란히 보면 된소리되기가 낱말마다 우연히 붙은 발음이 아니라, 앞뒤 소리가 만나는 자리에서 일어나는 변화라는 점이 드러납니다.
받침이 ㄴ이나 ㅁ이면 언제 달라질까요?
‘신고’라는 글자만 보면 발음 하나를 정하기 어렵습니다. ‘신발을 신고’의 ‘신고’는 [신꼬]로 읽지만, ‘신고를 접수하다’의 ‘신고’는 [신고]로 읽습니다. 같은 두 글자인데도 앞의 것은 ‘신다’의 어간 ‘신-’에 어미 ‘-고’가 붙은 말이고, 뒤의 것은 이름씨입니다. 이 차이가 발음을 가릅니다.
표준 발음법 제24항은 용언 어간의 받침 ㄴ·ㅁ 뒤에 어미의 ㄱ·ㄷ·ㅅ·ㅈ이 이어지면 된소리로 발음한다고 설명합니다. ‘앉고’는 [안꼬], ‘삼고’는 [삼꼬], ‘더듬지’는 [더듬찌]가 됩니다. 그렇다고 ㄴ이나 ㅁ 받침 뒤의 모든 자음을 세게 읽지는 않습니다. ‘바람과’의 ‘과’를 [꽈]로 바꾸지 않는 까닭은 이 조항이 용언의 어간과 어미가 만나는 자리를 다루기 때문입니다.
‘안기다’처럼 피동이나 사동을 만드는 ‘-기-’가 붙은 말도 구별해야 합니다. 이 경우에는 ‘기’를 된소리로 읽지 않습니다. 학생에게는 받침 하나만 보고 답을 고르기보다, ‘무슨 말에 무엇이 붙었는가’를 먼저 물어봅니다. 같은 글자 배열도 말의 짜임이 다르면 발음이 달라질 수 있으니까요.
ㄹ 뒤에서도 늘 된소리가 날까요?
‘할 것을’은 이어 말하면 [할꺼슬]로 들립니다. ‘갈 데가’는 [갈떼가], ‘할 수는’은 [할쑤는]입니다. 표준 발음법 제27항은 동사를 뒤의 말을 꾸미는 꼴로 만든 ‘-(으)ㄹ’ 뒤에서 ㄱ·ㄷ·ㅂ·ㅅ·ㅈ이 된소리로 나는 경우를 다룹니다. ‘할 것’의 [꺼]를 듣고 ‘할 껏’이라 적으면 틀리는 이유도 여기 있습니다. 소리는 달라져도 ‘것’이라는 말은 그대로 적습니다.
하지만 ㄹ 받침만으로 판단할 수는 없습니다. ‘알고’는 [알고]이지 [알꼬]가 아닙니다. ‘넓게’가 [널께], ‘핥다’가 [할따]로 나는 것은 홑받침 ㄹ 때문이 아니라, 용언 어간의 겹받침 ㄼ·ㄾ 뒤에 어미가 붙었기 때문입니다. 표준 발음법 제25항이 따로 다루는 자리죠. 겉으로 들리는 [ㄹ]이 같아도 그 글자의 구성과 뒤에 붙은 말까지 봐야 합니다.
한자어에는 또 다른 경우가 있습니다. ‘갈등’은 [갈뜽], ‘발전’은 [발쩐], ‘일시’는 [일씨]로 읽습니다. 한자어에서 ㄹ 받침 뒤의 ㄷ·ㅅ·ㅈ이 된소리로 나는 현상을 표준 발음법 제26항이 규정합니다. 그렇다고 ‘ㄹ 뒤면 무조건’이라고 넓혀 외우면 곤란합니다. 같은 한자가 되풀이된 ‘절절하다’는 [절절하다]이고, 한자어라도 낱말의 구성에 따라 된소리로 읽지 않는 사례가 있습니다.
소리대로 적고 싶을 때 무엇을 확인할까요?
된소리가 들릴 때마다 글자도 된소리로 바꾸면 ‘국빱’, ‘갈뜽’, ‘할 껏’ 같은 표기가 생깁니다. 말을 쓸 때는 먼저 그 낱말을 이루는 부분을 확인하는 편이 낫습니다. ‘국’과 ‘밥’, ‘갈’과 ‘등’, ‘할’과 ‘것’을 알아보면 원래 표기를 지킬 이유가 보입니다. 발음은 이어지는 환경에 따라 바뀌어도, 글에서는 각 말의 형태를 드러내는 것이 읽는 사람에게 유용합니다.
다만 모든 된소리가 같은 이유로 생기는 것은 아닙니다. ‘국밥’은 [ㄱ] 받침 뒤의 변화이고, ‘신발을 신고’의 ‘신고’는 어간과 어미가 만나는 변화입니다. ‘할 것’은 관형사형 뒤의 발음입니다. 글자를 보고 발음이 헷갈릴 때에는 앞소리가 무엇인지, 두 부분이 어떤 관계인지 차례로 짚어 보세요. 저는 학생이 [국빱]을 듣고도 ‘국밥’이라고 적는 순간, 규칙 한 줄보다 말의 구조를 더 오래 기억하게 된다고 생각합니다.
