평택 환경교육의 전환점

평택에서 환경교육의 지역화를 논의한다

국가 차원의 환경교육 정책을 지역과 학교, 시민의 일상으로 연결하기 위한 공론장이 평택에서 열린다.

평택환경교육센터는 평택환경교육네트워크, 한국환경연구원, 한국환경교육학회, 모두를위한환경교육연구소와 공동으로 2026 모두를 위한 환경교육포럼과 제3회 평택환경교육포럼을 개최한다.

이번 포럼은 기후변화를 시민의 생활과 지역사회의 과제로 바라보고, 환경교육이 실제 일상의 변화로 이어질 방법을 함께 살펴보는 자리다. 국가 정책에서 출발한 환경교육이 지역과 학교에서 어떻게 구체화될 수 있는지 논의하고, 평택에서 진행된 교육 사례도 공유한다.

행사 일정과 장소

참여 대상은 기후환경과 환경교육에 관심이 있는 시민과 교사, 교육 관계자, 정책 관계자 등이다. 특정 분야의 전문가만을 위한 행사가 아니라 환경교육과 지역의 변화에 관심을 둔 시민도 함께 참여할 수 있도록 마련됐다.

국가정책을 지역의 실천으로

포럼 1부의 핵심은 국가정책에서 지역의 실천으로 이어지는 참여형 기후시민교육의 가능성이다. 국가 기후시민회의의 의미와 공론장 교육 운영 사례를 공유하며, 정책과 교육 현장이 만나는 지점을 살펴본다.

좌장은 환경교육학회장이자 서울대학교 환경대학원장인 윤순진이 맡는다. 전문가들은 평택형 청소년 기후시민교육과 지역 교육과정을 중심으로 논의를 이어갈 예정이다.

이 과정에서는 국가 수준의 환경교육 정책이 지역에서 실행되기 위해 무엇이 필요한지, 청소년이 기후 문제를 이해하고 의견을 나누는 교육을 평택의 여건에 맞춰 어떻게 구성할 수 있는지 다룬다. 정책을 소개하는 데 머무르지 않고 지역 교육과정과 시민 참여의 연결 가능성을 짚는 것이 1부의 주요 내용이다.

교재와 교구로 살펴보는 기후교육

포럼과 함께 부대전시도 운영된다. 전시에서는 기후시민교육에 활용되는 교재와 교구를 볼 수 있으며, 유아 생태전환교육을 위한 교재와 교구, 포스터도 소개된다.

토론에서 다루는 환경교육의 방향을 실제 교육 자료와 함께 살펴볼 수 있도록 구성된 프로그램이다. 시민과 교사, 교육 관계자는 연령과 교육 현장에 따라 어떤 자료가 활용되는지 확인할 수 있다.

아이들의 놀이에서 시작하는 생태전환

2부에서는 아이들의 일상에서 시작하는 생태전환교육을 다룬다. 평택형 모델학교 15개 기관의 교사들이 놀이 중심 생태전환교육 실천 사례를 공유한다.

어린이의 놀이와 생활을 환경교육에 연결한 현장 사례가 중심이다. 별도의 지식 전달에만 의존하지 않고 아이들이 일상에서 경험하는 놀이를 통해 생태와 환경을 이해하도록 한 교육 내용을 살펴본다.

학부모와 교육 관계자는 실제 교육기관에서 진행된 사례를 통해 생태전환교육이 어린이의 생활 속에서 어떤 방식으로 구현되는지 확인할 수 있다. 평택형 모델학교 15개 기관의 경험이 한자리에 모인다는 점에서 지역 교육 현장의 흐름을 폭넓게 살필 수 있는 순서다.

지역과 일상을 잇는 환경교육

이번 포럼의 전체 흐름은 국가정책에서 지역의 실천으로, 기후시민교육에서 일상의 변화까지라는 방향으로 정리된다. 국가의 환경교육 정책이 지역사회와 학교, 시민의 생활 안에서 실현될 방안을 모색하고, 지역에서 시작된 변화와 일상의 실천을 국가 수준의 정책과 연결하는 논의가 진행될 예정이다.

평택 환경교육도시 조성에 참여하는 기후시민과 평택환경교육네트워크 참여 기관도 함께한다. 1부에서는 정책과 지역 교육과정을, 2부에서는 유아와 어린이의 생활에 가까운 놀이 중심 교육을 다루면서 환경교육의 범위를 국가에서 지역으로, 다시 시민의 일상으로 구체화한다.

기후환경 문제를 지역의 교육과 시민 참여로 풀어가기 위한 논의가 2026년 11월 26일 평택시청 대회의실에서 이어진다.

행사 문의

행사 관련 문의는 평택환경교육센터 교육홍보팀 031-664-2050으로 할 수 있다.