모두
모두콘텐츠
여주 창명여자중학교 학생들이 정성껏 준비한 오케스트라 연주로 지역주민과 가을밤의 정취를 나눴다. 학교 강당은 학생과 학부모, 교직원, 동문, 지역주민이 함께 음악을 감상하는 공연장으로 바뀌었고, 학생들은 클래식부터 영화와 뮤지컬 음악까지 폭넓은 곡을 선보였다.
창명여자중학교 학생 오케스트라는 2026년 11월 6일 오후 6시 30분 교내 학산관에서 지역주민과 함께하는 제13회 가을음악회를 열었다. 창명여자중학교가 주최하고 교육부와 경기도교육청, 경기도여주교육지원청, 여주시청이 후원한 공연이다.
현장에는 유필선 경기도의원과 진선화 여주시의회 부의장, 김규창 전 경기도의회 부의장을 비롯해 창명여중 동문회원, 여주지역 학교장과 교사, 학생, 주민 등 300여 명이 참석했다. 객석을 채운 관객들은 학생들이 오랜 시간 맞춰 온 합주를 지켜보며 박수로 화답했다.
45년 동안 이어진 음악 전통
창명여자중학교는 1959년 문을 열었다. 1981년 관악부를 창단했으며, 2012년에는 현재의 창명학생오케스트라로 새롭게 출발했다. 67년에 이르는 학교 역사 가운데 45년 동안 학생 음악 활동의 전통을 이어 온 것이다.
가을음악회는 교내 발표에 그치지 않고 학교와 지역사회가 음악으로 만나는 행사로 계속돼 왔다. 13번째를 맞은 이번 무대도 학생과 학부모, 교직원, 지역주민이 같은 공간에서 연주를 듣고 교감하는 자리로 마련됐다. 정부와 지방 교육기관, 지방자치단체의 후원 아래 학교 문화예술교육의 결과를 지역사회와 공유했다는 점도 공연의 의미를 더했다.
이번 공연에는 1학년부터 3학년까지 학생 단원 39명이 참여했다. 단원들은 제1바이올린과 제2바이올린, 첼로, 콘트라베이스, 플루트, 클라리넷, 타악기로 파트를 나눠 오케스트라 편성을 갖췄다. 지휘는 김진규 지도교사가 맡았다.
애니메이션 선율로 시작한 첫 무대
공연의 문을 연 곡은 애니메이션 벼랑 위의 포뇨 주제곡이었다. 어린이부터 어른까지 익숙하게 들을 수 있는 선율이 흐르자 무대와 객석 사이의 거리도 자연스럽게 가까워졌다. 학생들은 각자의 악기 소리에 집중하면서도 지휘와 다른 파트의 흐름을 살피며 합주를 이어 갔다.
1막에서는 드미트리 쇼스타코비치의 왈츠 2번, 카를로스 가르델의 탱고곡 포르 우나 카베사, 조르주 비제의 오페라 카르멘 가운데 하바네라, 안토닌 드보르자크의 유모레스크가 차례로 연주됐다.
왈츠와 탱고, 오페라 아리아, 소품곡처럼 성격이 서로 다른 작품을 한 무대에 배치해 곡마다 달라지는 분위기를 느낄 수 있도록 했다. 클래식 음악에 익숙하지 않은 관객도 친숙한 선율과 분명한 리듬을 따라가며 편안하게 공연을 감상할 수 있는 구성이었다.
플루트 단원과 지도 강사의 무대
2막은 플루트 앙상블이 맡았다. 2학년 특수학급 플루트 단원 3명이 지도 강사와 함께 무대에 올라 민요 아리랑과 요한 슈트라우스의 라데츠키 행진곡을 연주했다. 한국의 대표적인 민요와 힘찬 서양 행진곡을 나란히 선곡해 두 작품의 뚜렷한 대비를 보여 줬다.
단원들은 지도 강사와 호흡을 맞추며 준비한 선율을 차분하게 들려줬다. 이어진 3막에서는 학생들을 지도해 온 강사들이 직접 연주자로 나섰다. 학생들의 성장을 뒷받침해 온 지도진이 같은 공연 무대에서 연주를 선보이며 음악회의 구성을 풍성하게 했다.
영화와 뮤지컬 음악으로 장식한 피날레
마지막 4막에서는 학생 오케스트라 전체가 다시 무대를 채웠다. 히사이시 조의 인생의 회전목마로 시작해 비틀즈의 렛 잇 비와 다니엘 비달의 샹젤리제가 이어졌다. 인생의 회전목마는 애니메이션 영화 하울의 움직이는 성에 사용된 음악으로, 서정적인 선율이 공연장 안에 잔잔한 분위기를 만들었다.
학생들은 이어 앤드루 로이드 웨버의 뮤지컬 오페라의 유령 음악을 연주했다. 마지막에는 클라우스 바델트의 영화 캐리비안의 해적 음악으로 힘찬 피날레를 장식했다. 클래식과 대중음악, 애니메이션, 영화, 뮤지컬을 아우른 선곡은 세대가 다른 관객들이 함께 공연을 즐길 수 있게 했다.
공연이 절정으로 향할수록 학생 단원들의 합주는 더욱 힘을 얻었다. 서로 다른 악기의 소리가 하나의 흐름으로 모였고, 객석에서는 곡이 끝날 때마다 박수가 이어졌다. 익숙한 영화음악의 선율과 학생들의 진지한 연주가 어우러지면서 학산관은 깊어 가는 가을밤의 공연장으로 채워졌다.
반복된 연습이 만든 하나의 울림
신승현 교장은 음악이 세대와 마음을 이어 주듯 이번 행사가 학생과 학부모, 교직원, 지역주민이 하나 되는 따뜻한 시간이었다고 밝혔다. 또한 관객들이 깊어 가는 가을밤에 아름다운 음악을 들으며 일상의 분주함을 잠시 내려놓고 오래 남을 추억을 만들기를 바란다는 뜻을 전했다.
신 교장은 이번 무대가 학생들의 열정과 노력, 서로를 향한 마음이 어우러진 결실이라고 설명했다. 오랜 기간 음악으로 학생들의 성장을 이끌어 온 김진규 지도교사와 강사진, 이들을 믿고 연습해 온 학생들이 있었기에 13번째 음악회를 열 수 있었다는 점도 강조했다.
오케스트라 악장을 맡은 3학년 학생은 반복된 연습과 공연 준비 과정에서 흘린 땀, 단원들이 서로 호흡을 맞춘 시간이 자신의 성장 과정으로 남았다고 소감을 밝혔다. 이날 연주가 무대를 함께 만든 단원들의 마음과 지난 3년의 시간을 담은 울림으로 기억되기를 바란다는 뜻도 전했다.
또한 바이올린 한 대의 소리만으로는 오케스트라 연주가 완성될 수 없지만 서로의 소리가 모이면 하나의 울림이 된다고 말했다. 오케스트라 활동을 통해 함께한다는 의미를 배웠다는 설명이다. 이번 공연은 3학년 단원들에게 중학교 시절의 마지막 정기 무대이기도 했다.
학교와 지역이 나눈 문화의 시간
이번 가을음악회는 학생들에게 한 해 동안 이어 온 연습의 결과를 관객 앞에서 선보이는 발표 무대였다. 지역주민에게는 멀리 있는 전문 공연장을 찾지 않고도 가까운 학교에서 오케스트라 연주를 감상할 수 있는 문화의 시간이 됐다.
학생들이 함께 듣고 호흡하며 완성한 연주는 학교 문화예술교육이 개인의 기량을 넘어 협력과 공동체 경험으로 이어질 수 있음을 보여 줬다. 학부모와 교직원, 동문, 주민이 한자리에서 학생들의 성장을 지켜봤다는 점에서도 지역과 학교가 함께한 공연의 성격이 분명하게 드러났다.
13년째 이어진 창명여중 가을음악회는 학생 오케스트라의 연습 성과를 지역사회와 나누는 정기 무대로 자리 잡았다. 39명의 학생 단원과 지도진이 함께 만든 네 개의 막은 다채로운 음악으로 채워졌고, 300여 명의 관객은 학생들의 노력과 성장을 가까이에서 지켜봤다. 학교 안에서 시작된 선율이 지역주민에게까지 이어지며 여주의 가을밤을 따뜻하게 물들였다.
